• Comme je garde mes élèves 2 ans, je ne voulais pas reprendre le cadre photo de l'année dernière (je le garde pour l'an prochain!! ^^).

    Cette année je suis donc plutôt partie sur ces idées de pinterest:

     

    Photo de rentrée      Photo de rentrée

     

     

     

    Au lieu de l'ardoise, j'ai réalisé une affiche. 

    En fait, non, j'ai réalisé 2 affiches, car je ne suis pas encore décidée!

    Photo de rentrée

     

    Photo de rentrée

     

     

     

    Pancarte Photo

    Dans le fichier vous trouverez les deux versions. La 2e version est déclinée pour toutes les classes du CP au CM2. Je n'ai pas fait maternelle ni classes spécialisées, mais il y a moyen à la demande. 

     

    Mise à jour du 25/08: 

    2e pancarte mise à jour: de la PS au CM2, en passant par la clis!

    Alors, et vous, quelle version préférez-vous??

     

    MissBubble, de "Mais que fait la maitresse?" a eu la même idée que moi, vous pourrez trouver sa version ici!

     

    ___ EDIT 2015: ___

    On me l'a demandé, j'ai mis du temps à retrouver le fichier sarcastic mais voilà, enfin!, je vous mets le fichier en modifiable pour celles et ceux qui voudraient l'utiliser cette année et donc changer la date.

    Pancarte / powerpoint

     

     

     

     

     


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  • Depuis plusieurs années, je fonctionnais avec des couleurs pour la gestion du comportement des élèves.

    Avec quelques variantes:

    juste 3 couleurs d'abord, ensuite avec l'"arc-en-ciel".

    avec une fleur, dont les pétales étaient coloriés chaque soir

    avec le lion macaron de 10mois

    avec le Loup (E. Thuillier)

    avec une fiche qui au départ était donnée à la semaine, puis au mois, et enfin à la période he

    Vous pourrez suivre une partie de l'évolution de ma pratique en parcourant la partie "comportement" de ce blog ^^

    Bref, toujours une même constante: selon leur comportement, les élèves changeaient de couleur, et le soir, ils coloriaient dans leur cahier de liaison pour les parents. J'ai toujours été satisfaite du système, que je trouvais facile d'utilisation et rapide. Le soir, les élèves prenaient 30 secondes pour colorier avant de sortir, et moi, postée à la porte, je vérifiais les cahiers des quelques élèves dans le orange ou le rouge.

     

    L'année dernière, pour la 1ere fois, j'ai eu un défilé de parents aux heures de sorties ou le matin, ou bien qui prenaient rendez-vous, afin de savoir pour quelles raisons leur enfant était souvent dans le orange. Ils ne remettaient pas en cause le système ou ne cherchaient pas à contester la couleur, mais ils se demandaient si c'était pour bavardage, violence, manque de respect.... bref ils étaient en demande de plus de détails. Il est vrai qu'entre l'enfant qui est dans le orange un jour sur deux parce que c'est juste un élève bavard qui a du mal à se contenir en classe, et l'élève qui est dans le orange parce qu'il tape sur tous les copains à sa portée, ou insulte les autres, ou manque de respect à un adulte, la réaction des parents ne doit, à mon sens, pas être la même.

     

    Du coup, j'ai cogité... enfin non, en vrai, je me suis penchée sur le système utilisé par la maitresse de ma fille he

    Pour la dernière période, les enfants ont donc testé un nouveau système: le carnet de comportement. 

    En pratique, ça donne:

    Carnet de comportement

    ce petit carnet pour chaque élève. On colle chaque lundi la feuille pour la nouvelle semaine, par dessus la semaine précédente, en mettant juste une ligne de colle tout en haut, pour que l'on puisse toutes les consulter. 

    Carnet de comportement

    Une liste des comportements à sanctionner à l'intérieur, avec des petites croix. Par exemple, si un élève joue au lieu de travailler: je lui fais une première remarque. A la 2e remarque, je lui demande de sortir son carnet et de le mettre sur sa table. A la 3e remarque, je mets une croix dans la rubrique correspondante. Ainsi, les parents savent exactement pourquoi leur enfant a été sanctionné. Cette façon de faire est encore moins chronophage que les couleurs au final, juste une petite croix à mettre, ça prend 2 secondes. Si je suis avec un groupe et que je ne veux pas mettre la croix de suite, je demande à l'élève de poser son carnet sur le bureau et je la mets un peu plus tard. 

    Carnet de comportement

    Les parents doivent le signer chaque week-end. Il y a un système de récompense ou punition associé dans ma classe, mais ce n'est pas une obligation. Dans la classe de ma fille, avec 0 ou une croix, elle gagnait un petit autocollant qui était collé sur le carnet. Elle adorait avoir son nouvel autocollant toutes les semaines. 

    Carnet de comportement

    J'ai fait provision d'autocollants pour l'année prochaine wink2 cool

    Voilà les fichiers pour ceux que ça intéresse:

    couverture du carnet

    fiche "semaine" (en version modifiable bien sûr, pour que chacun puisse adapter à ses exigences)

     

    cool Un grand merci à la maitresse de ma fille pour l'idée! cool


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  • Première séance d'arts plastiques cette année: opération "décoration de porte"!! 

    Je voulais partir sur cette idée, trouvée sur pinterest, et déjà réalisée il y a deux ans:

    Décoration de porte

     

    J'ai juste aménagé l'idée pour cette année. Je partirai du travail de ClémenceG pour faire créer à chaque élève une chouette personnalisée, plutôt que de partir sur un modèle tout prêt à colorier.

     

    J'ai testé l'activité avec ma fille, vacances obligent he, et voilà ce que ça donne après une petite séance rapide de découpage-collage : 

    Décoration de porte   Décoration de porte

     

     

    En prime, la fiche à coller dans le cahier d'arts

    ClémenceG

    Je leur donnerai en A5, et sur la page d'en face, ils auront un coloriage trouvé sur le blog de ClémenceG: juste là!

     


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