Pour quelques élèves rapides... Des exercices pour les occuper un peu. Sons (o) et (é) pour cette semaine. Il vous reste à mettre un modèle d'écriture pour l'exercice 3, selon votre progression en écriture ou la progression de Taoki. Son [o] Son [é]
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Z'avez vu ma nouvelle tête de Lutine? C'est l'avatar que m'a très gentiment créé Bout de Gomme. Pour les infos, et les personnes intéressées, ça se passe là, chez Bout de Geek! Merci beaucoup, Bout de Gomme!!
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J'ai expliqué dans un article durant les vacances, que nous avions décidé de faire maintenant l'accueil du matin dans nos classes. On n'est pas rentrés depuis très longtemps, mais quel bonheur! Des élèves plus calmes, plus vite au travail. Tout se passe...
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Pour travailler la différence avec mes élèves, je viens de bricoler une fiche qui reprend la "trame" du fichier avec les personnages de Maxibille et minibille. Certains de mes élèves ont encore bien besoin de dessiner les collections plutôt que de les...
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Je reprends mes fiches en autonomie pour les CP... J'ai perdu mon travail de l'an dernier, à part les quelques fiches qui sont sur ce blog. Donc c'est reparti, des fiches pour les élèves les plus rapides ou pour occuper mes CP quand je suis avec les CE1....
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Allez cette fois il faut y aller! Je vous souhaite à tous et à toutes une très bonne rentrée!
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